0/1

• Il corso è composto di 18 ore di videolezioni, da vedere due volte, per un totale minimo di 36 ore di attività dello studente. Le videolezioni tratteranno i seguenti argomenti: • Lezione n. 1: Gli elementi del progetto architettonico • Lezione n. 2: Forma, oggetto, città; natura relazionale dell’approccio progettuale • Lezione n. 3: Prime nozioni della teoria della progettazione architettonica • Lezione n. 4: Approfondimenti sulla teoria della progettazione architettonica • Lezione n. 5: Elementi fondamentali su cui si fonda l’architettura • Lezione n. 6: Rapporti dialettici tra contesto e progetto • Lezione n. 7: Lettura dei maestri: stilemi progettuali classici • Lezione n. 8: Lettura dei maestri: stilemi progettuali moderni • Lezione n. 9: Tecniche compositive dello spazio architettonico • Lezione n. 10: Tecniche compositive dell’organismo architettonico • Lezione n. 11: Tecniche compositive integrate • Lezione n. 12: Strumenti comuni della rappresentazione. • Lezione n. 13: Sperimentazione delle tecniche • Lezione n. 14: Le ragioni del progetto architettonico: significato e presenza • Lezione n. 15: Ragioni costitutive del progetto architettonico • Lezione n. 16: Relazione al contesto ambientale e culturale insediativo • Lezione n. 17: Concetti di forma, carattere, stile, durata e luogo • Lezione n. 18: Il valore sociale della progettazione architettonica Ogni erogazione del corso sarà inoltre arricchita da 2 appuntamenti in Aula Virtuale da un’ora ciascuno. Le Aule Virtuali saranno cadenzate durante il corso, e saranno così strutturate: un’aula virtuale dipresentazione del corso e una di approfondimento attinente agli argomenti con maggiori spunti per le attività di ricerca e delle applicazioni agli ambiti di applicazione che gli insegnamenti del corso di laurea presentano. Per ognuno dei macroargomenti del corso saranno disponibili esercizi di autovalutazione che prevedono lo sviluppo di esercizi di calcolo e risoluzione di problemi che consentiranno di esercitare e mettere in pratica le conoscenze erogate attraverso le videolezioni e le aule virtuali. Si stima che gli esercizi, corredati di soluzione o provvisti di sistema di correzione automatica del risultato, richiederanno circa 10 ore di impegno dello studente.